La cultura popular (comúnmente conocida como la cultura pop) es el conjunto de ideas, perspectivas, actitudes, imágenes y otros fenómenos que se considera preferible a través de un consenso informal en la corriente principal de una sociedad determinada. La cultura popular está fuertemente influenciado por los medios de comunicación e impregna la vida cotidiana de muchas personas.
El término “cultura popular” es en sí misma de la moneda del siglo 19, en el uso original se refiere a la educación y “culturedness” de las clases bajas , ya que fue entregado en una dirección en el Ayuntamiento de Birmingham , Inglaterra. [1] El término comenzó a asumir el significado de una cultura de las clases bajas por separado y opuesto a la “educación verdadera” hacia el final del siglo, [2], un uso que se estableció por el interbellum período. [3] El significado actual del término, la cultura para el consumo masivo, sobre todo originarios de los Estados Unidos, se estableció a finales de la Segunda Guerra Mundial . [4] La forma abreviada “cultura popular” se remonta a la década de 1960.
Definiciones
Hay varias definiciones de la competencia de la cultura popular. Storey, John , en la teoría cultural y la cultura popular, habla de seis definiciones. El cuantitativos definición de la cultura tiene el problema de que gran parte “ alta cultura “(por ejemplo, la televisión dramatizaciones de Jane Austen ) es ampliamente favorecido. “La cultura popular” también se define como la cultura que es “más de izquierda” cuando hemos decidido lo que es la alta cultura. Sin embargo, muchas obras se extienden o transitan por las fronteras, por ejemplo, Shakespeare y Charles Dickens . A ras del suelo llama la atención sobre las fuerzas y las relaciones que sostienen esta diferencia, como el sistema educativo.
Una tercera definición equipara la cultura pop con la Misa Cultura. Esto es visto como una cultura comercial, de producción masiva para el consumo masivo. Desde la perspectiva de Europa occidental, esto puede ser comparado a la cultura estadounidense. Por otra parte, la “cultura pop” se puede definir como una “auténtica” cultura de la gente, pero esto puede ser problemático porque hay muchas maneras de definir el “pueblo”. A ras del suelo argumenta que hay una dimensión política a la cultura popular; neo- gramsciana teoría de la hegemonía “… ve a la cultura popular como un lugar de lucha entre la” resistencia “de los grupos subordinados en la sociedad y las fuerzas de la incorporación de funcionamiento en los intereses de los grupos dominantes en la sociedad. “ Un postmodernista acercamiento a la cultura popular que “ya no reconocer la distinción entre popular y alta cultura ‘
A ras del suelo hace hincapié en que la cultura popular surge de la urbanización de la revolución industrial, que identifica el término con las definiciones usuales de “la cultura de masas ‘. Los estudios de Shakespeare (por Weimann, Peluquería o Bristol, por ejemplo), localizar la mayor parte de la vitalidad característica de su drama en su participación en el Renacimiento la cultura popular, mientras que los médicos contemporáneos como Darío Fo y John McGrath utilizar la cultura popular en el sentido gramsciano, que incluye antiguos las tradiciones populares (la commedia dell’arte , por ejemplo). [6] [7]
la cultura popular cambios constantemente y se produce únicamente en el lugar y tiempo . Forma corrientes y remolinos, y representa un conjunto de perspectivas mutuamente interdependientes y valores que influyen en la sociedad y sus instituciones de diversas maneras. Por ejemplo, algunas corrientes de la cultura pop puede provenir de (o divergen en) una subcultura , que representan puntos de vista con los que la corriente la cultura popular sólo tiene poco familiarizados. Elementos de la cultura popular suele apelar a un amplio espectro del público .
Propagación Institucional
La cultura popular y los medios de comunicación tienen una relación simbiótica: cada uno depende del otro en una colaboración íntima “.
-K. Turner (1984), p. 4 [8]
Los medios de comunicación las minas el trabajo de los científicos y académicos y que transmite al público en general , a menudo haciendo hincapié en los elementos que tienen un atractivo inherente o el poder de sorprender. Por ejemplo, los pandas gigantes (una especie en bosques remotos de China) se han convertido en elementos conocidos y de la cultura popular; gusanos parásitos , aunque de mayor importancia práctica, no. Ambos hechos académica y noticias se modifican a través de la transmisión popular, a menudo hasta el punto de falsedades.
Hannah Arendt ‘s 1.961 ensayo “La crisis de la cultura”, sugiriendo que una “impulsado por los medios de comunicación en el mercado llevaría al desplazamiento de la cultura por los dictados de la hospitalidad.” [9] Susan Sontag sostiene que en nuestra cultura, la más “.. . valores inteligibles, son persuasivos [cada vez] procedentes de la industria del entretenimiento “, que es” socavar las normas de seriedad “. Como resultado, “tibia, locuaz, y el sin sentido cruel” temas se están convirtiendo en la norma. [9] Algunos críticos sostienen que la cultura popular es el “embrutecimiento”: “los periódicos que una vez que corrió de comunicación extranjeros ahora cuentan chismes de celebridades, fotos de ligeras de ropa señoritas … la televisión ha sustituido calidad drama con la jardinería, la cocina, y otros “estilo de vida” y los programas de realidad] TV [y jabones estúpido “, al punto que la gente está constantemente inmerso en preguntas y respuestas sobre cultura de la celebridad .
En el libro blanco Misa Rosenberg y Cultura, MacDonald sostiene que “La cultura popular es una, triviales cultura degradada que anula tanto la realidad profunda ( el sexo , la muerte , el fracaso , la tragedia ) y también la espontánea placeres simples … Las masas, corrompido por varios generaciones de este tipo de cosas, a su vez vienen a la demanda de productos culturales cómoda y trivial. “ [9] Van den Haag sostiene que “todos los medios de comunicación en el final alienar a la gente de la experiencia personal y aunque parezca que compensar, intensificar su aislamiento moral el uno del otro, de la realidad y de sí mismos. “ [9] [10]
Los críticos han lamentado la “sustitución de las bellas artes y la cultura popular auténtica de mal gusto artefactos industrializados producidos en gran escala a fin de satisfacer el mínimo común denominador.” [9] Esta cultura de masas “surgió después de la Segunda Guerra Mundial y han dado lugar a la concentración del poder en la cultura de masas cada vez más grandes conglomerados de medios de comunicación mundiales. “ La prensa popular disminuido la cantidad de noticias o información y lo reemplazó con el entretenimiento o la excitación que refuerza “los temores, los prejuicios, los procesos de búsqueda de chivos expiatorios, paranoia y agresividad.” [9]
Los críticos de cine y televisión han argumentado que la calidad de salida de TV se ha diluido como estaciones de perseguir calificaciones, centrándose en los “deslumbrantes, superficiales, y la popular”. En la película, “la cultura de Hollywood y los valores” dominan cada vez más la producción de películas en otros países. las películas de Hollywood han cambiado desde la creación de películas fórmulas que hacen hincapié en “shock-valor y la emoción superficial [s]” y el uso de efectos especiales, con temas que se centran en los “instintos básicos de la agresión, la venganza, la violencia, [y] la codicia.” Las parcelas “a menudo parecen simplistas, como modelo estandarizado tomado de la plataforma, y el diálogo es mínimo.” Los “personajes son superficiales y poco convincentes, el diálogo es también simple, irreal, y construido mal.” [9]
Folclore
Adaptaciones basadas en el tradicional folclore proporcionar una fuente de la cultura popular. [11] Esta capa inicial de corriente cultural aún persiste hoy en día, en forma separada de la producción de la cultura popular de masas, la propagación de boca en boca en lugar de a través de los medios de comunicación, por ejemplo, en el forma de chistes o leyenda urbana . Con el uso generalizado de la Internet a partir de la década de 1990, la distinción entre medios de comunicación y de boca en boca la palabra se ha vuelto borrosa.
Aunque el elemento folclórico de la cultura popular se dedica en gran medida con los comerciales elemento, el público tiene sus propios gustos y no puede abarcar todos los elementos culturales vendidos. Por otra parte, las creencias y opiniones sobre los productos de difusión de la cultura comercial por palabra de boca en boca , y se modifican en el proceso de la misma manera que el folclore se desarrolla.
La autorreferencia
Debido a la naturaleza y cada vez más interconectado omnipresente de la cultura popular, especialmente en su mezcla de fuentes de distribución complementaria, algunos antropólogos culturales, literarios y críticos culturales han identificado una gran cantidad de intertextualidad en la cultura de las representaciones populares de sí mismo. Un comentarista ha sugerido esta auto-referencialidad refleja el avance de la invasión de la cultura popular en todos los ámbitos de la experiencia colectiva. “En lugar de referirse al mundo real, la producción de los medios de comunicación mucho se dedica a hacer referencia a otras imágenes, otras narraciones;-referencialidad es que todo lo abarca, aunque rara vez es tenido en cuenta. Sí mismo” Por otra parte, el comentario de la intertextualidad y su carácter autorreferencial se ha convertido en objeto de comentario autorreferencial y recursivo.
Muchos críticos culturales han descartado esto como un mero síntoma o efecto secundario de la masa consumista , sin embargo, explicaciones alternativas y la crítica también se han ofrecido. Un crítico afirma que refleja una paradoja fundamental: aumento de la sofisticación tecnológica culturales, y combinado con un aumento de la superficialidad y la deshumanización. La
De acuerdo a los estudios de televisión académicos especializados en la televisión de calidad , como Kristin Thompson , la auto-referencialidad en la corriente principal de televisión estadounidense (especialmente la comedia) refleja y ejemplifica el tipo de progresión caracterizado previamente. Thompson argumenta series como Los Simpson utilizar un “… aluvión de referencias culturales, caracterización intencionadamente inconsistente y considerable auto-reflexividad sobre las convenciones de la televisión y el estado del programa como un programa de televisión.” Ejemplos extremos acercarse a un tipo de temáticas regresión infinita en donde las distinciones entre el arte y la vida, el comercio y la crítica, burla y homenaje convertido irremediablemente borrosa.
Duración larga serie de televisión Los Simpson habitualmente alude a las propiedades de medios de comunicación, así como el contenido comercial de la exposición en sí. En el episodio “ Bart vs Acción de Gracias “, Bart se queja del craso comercialismo del Día de Acción de Gracias de Macy Parade mientras ve la televisión. Cuando se gira la cabeza lejos de la televisión, la pantalla muestra un globo inflable de gran tamaño de Bart Simpson últimos flotante.
En el popular webcomic “ xkcd “, varias páginas incluyen referencias a la cultura popular (por ejemplo, en la página 444, titulado” MacGuyver Obtiene perezoso “). El caso más notable de esto, sin embargo, es en la página 446, “ En la cultura popular “, que cuenta con un dibujo de la Wikipedia en la página de la madera , especialmente la introducción y la cultura popular secciones. En el ratón sobre el texto, el autor escribe: “Algún día, la ‘en la cultura popular’ sección tendrá su propio artículo con un” en la cultura popular “sección. Se hará referencia a este texto que hace referencia el título, y la blogósfera se implosión”.
Popular culture. (2011, April 26). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 23:08, April 26, 2011, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Popular_culture&oldid=426037618
Cultura de masas
La cultura de masas es un producto de la sociedad de consumo en el mundo occidental. A principios del siglo XX la cultura, la vida privada, el pensamiento, etc. empezaron a ser fabricados a escala masiva y vendidos en el mercado.
La cultura de masas consigue fabricar a gran escala, con técnicas y procedimientos industriales ideas, sueños e ilusiones, estilos personales, y hasta una vida privada en gran parte producto de una técnica, subordinada a una rentabilidad, y a la tensión permanente entre la creatividad y la estandarización; apta para poder ser asimilada por el ciudadano de clase media.
La cultura de masas es el desarrollo de un nuevo modelo en el que se refuerzan las diferencias y las desigualdades con estrategias e instrumentos mercadológicos cada vez más elaborados. La ciencia y el conocimiento se ponen al servicio de la producción de unos valores y símbolos estereotipados.
Los tres pilares fundamentales de esta cultura son: una cultura comercial, una sociedad de consumo y una institución publicitaria.
La cultura de masas tiene unos principios interrelacionados surgidos de la escisión entre producción y consumo:
- Centralización del poder en todos lo niveles ( económico, político, etc.)
- Uniformación de los productos para consumidores similares.
- Sincronización con nuevas técnicas como la línea de montaje y la producción en serie.
- Maximización de la productividad: máxima producción a un menor coste y en un menor tiempo.
- Concentración poblacional, producto de la urbanización de la sociedad.
Surge, así, el concepto de industria cultural, el cine y la radio no necesitan ya darse como arte, se autodefinen como industrias.
Cultura de masas. (2008, 9) de septiembre. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 02:04, septiembre 17, 2008 from http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Cultura_de_masas&oldid=20050704.
Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.
Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a construir con este TEMA:
- Usar (click en )www.Google.com para buscar y localizar UN material academico apropiado y que se pueda recomendar para el tema, ver VIDEO BUSQUEDAS abajo en esta pagina.
- En el post ( o tema ) apropiado en el Libro de Blogger, pegar el material localizado y que se recomienda para este tema, ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.
pd: Recordar incluir la fuente del tema usando el formato de citacion apropiado, ver VIDEO WIKIPEDIA abajo en esta pagina.
- En el editor de Blogger usar colores para destacar los parrafos mas importantes y usar subrayados para las citas mas relevantes.
- Construir al final y despues de la fuente del material, un breve resumen ( no mas de 2–3 parrafos) explicando palabras propias el contenido del tema.
pd: Se pueden usar alguna de las citas que encontradas dentro del tema, solo recordar encerrarla entre comillas.
pd: Se pueden usar tambien cambios en fonts para darle mas visibilidad, consistencia y relevancia al resumen del tema.
- PUNTOS EXTRAS Si se usa una segunda fuente valiosa de informacion y recordar encadenar los dos materiales mediante uno o dos parrafos apropiados.
- Enviar a el maestro o compañeros un correo electronico que incluya la liga a el tema en blogger para revision, recomendacion, sugerencias y evaluacion, ver VIDEO LIGAS GMAIL abajo.
- Sacar una cuenta (click en)http://docs.google.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se construyo en Gmail y Blogger ver VIDEO GOOGLE DOCS abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Google Docs es el equivalente a OFFICE pero con la caracteristica que todos sus componentes ( procesador de palabras, presentacion electronica y hoja de calculo) estan completamente en internet, es decir todos los archivos o material estaran en linea, seguros y siempre disponibles, ademas de que se pueden trabajarlos desde cualquier pc, ya sea la personal, la del laboratorio de la escuela o la de un lugar publico como la biblioteca o un cafe internet.
- Construir una Presentacion Electronica ( usando muy pocos slides) del tema en GOOGLE DOCS e incrustrarla en el tema de bloger ver VIDEO GOOGLE DOCS en esta pagina abajo.
pd: Recordar que una presentacion electronica, es solamente un resumen muy condensado del tema ( o mapa o guia mental ), que ayuda a recordar los elementos y conceptos mas basicos del tema, cuando se estan exponiendo frente a un grupo.
pd: No olvidar incluir un primer slide con el titulo de la presentacion electronica, un segundo slide con un indice de la presentacion electronica y un ultimo slide con dos o tres parrafos de conclusiones y bibliografia.
- Buscar en Google Imagenes o www.Flickr.com o www.PhotoBucket.com una galeria de fotos o de imagenes apropiadas al tema actual,
- Para los casos de Photobucket y Flicker, ambos sitios proporcionan ligas a sus imagenes y tambien objetos (los recuerdan??), que se pueden incluir en el tema del libro apropiado en Blogger.
pd: para estos sitios deberan obtener una cuenta usando el correo de gmail y de preferencia obtener el mismo usario que se ha venido manejando a lo largo del curso.
pd: Tratar de usar resoluciones y tamaños de imagenes chicos o medianos, recordar que todo este material termina en el post del tema en Blogger y esa pagina no tiene mucho espacio para desplegar fotos o imagenes.
pd: El formato apropiado para fotos o imagenes es JPG, tratar de no usar otros formatos.
pd: Se puede construir y conseguir esta coleccion o galeria de imagenes con:
1) Usando Google Imagenes, recordar conseguir solo imagenes que tengan permiso de publicacion abierto, no usar imagenes o fotos que tengan derechos reservados.
pd: Estas fotos almacenarlas en un folder en el desktop o escritorio de su computadora y subirlas a el post en blogger usando el icono IMAGE del editor de Blogger.
2) Flickr y Photo Bucket tambien tienen una gran cantidad de imagenes que se pueden usar o mejor dicho enlazar a el tema o post en Blogger.
3) Tambien se puede usar la camaras digitales o las camaras de sus telefonos celulares.
4) Tambien se puede usar el programa o aplicacion llamado Srip32.exe( solo buscar srip32 en google) bajarlo e instalarlo, este programa permite capturar una pantalla de la pc, es decir si se encuentra un sitio con imagenes o incluso texto apropiado o relevante al tema, capturar la pantalla con srip32 y ya se tendra la imagen, ver VIDEO Srip32 abajo.
- Incluir al menos una imagen de cada uno de los dos sitios (flickr y Photobucket) en el tema o post que se esta construyendo en Blogger.
- PUNTOS EXTRAS Si se incluyen una galeria completa de imagenes apropiadas desde cualquiera de estos sitios de FLICKR o Photobucket.
- Sacar una cuenta (click en)www.DivShare.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr ver VIDEO DIVSHARE abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Usar Divshare para almacenar material en audio (MP3) apropiado a el tema ( no usarlo para almacenar material comercial o les suspenden la cuenta)
pd: El material en Audio, con formato MP3 se debera producir usando un microfono en la pc y programas de aplicacion apropiados, llamados editores de audio, un ejemplo de ellos es el SOUND RECORDER que ya viene en Windows, pero se recomienda usar mejor AUDACITY ( solo buscar en google AUDACITY) bajarlo e instalarlo, ver VIDEO AUDACITY abajo.
- Crear al menos dos archivos de audio mp3:
1) El primero de ellos sera la lectura completa de este tema en voz apropiada. ( o aprender a editar con audacity la voz)
2) El segundo de ellos sera un resumen del tema. ( buena voz o editarla con audacity)
3) Ambos archivos subirlos a Div Share (recordor que tienen que ser MP3) y el reproductor que proporciona gratis Div Share, ver VIDEO DIVSHARE abajo e insertarlo en el lugar apropiado del tema que se esta construyendo en Blogger.
4) Ejemplo del reproductor incrustado en una pagina:
- Sacar una cuenta (click en)www.YouTube.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
- Para producir video se pueden usar tres fuentes:
1) Localizar Videos apropiados en Youtube.
2) Usar nuestras camaras digitales o nuestros telefonos celulares para producir video.
3) Producir un video de la propia pantalla de la computadora ( muy similar a lo que se hizo con Srip32) pero usando un programa especializado en video, tal como CAMSTUDIO (click en www.CamStudio.org) bajar e instalar ( no olvidar bajar e instalar el CODEC que esta abajo en el mismo sitio.
3.1) para Usar Camstudio solo recordar que es muy similar a Srip32 Solo que el resultado final es un archivo de video AVI.
- Producir un video de resumen del tema (usar camstudio con el fondo de la pagina con el tema e irlo comentando en voz apropiada)
- Producir un video en vivo con la exposicion del tema ( puden usar la presentacion electronica de fondo o cualquier otro material, pizarron, filminas, rotafolios, etc.)
- Subir los videos a su cuenta en Youtube e incluirlos o ligarlos en la pagina en Blogger, tambien los pueden subir directamente a BLOGGER ver VIDEO BLOGGER VIDEO abajo.
Saludos y suerte prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.
Estimado Maestro o Profesional del area interesado te invito a aportar mas material apropiado ( de preferencia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas para este tema de la materia.
Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entraras a un pequeno editor de texto, solo agrega o mas rapido todavia cortar-pegar desde su material en word o cualquier otro editor.
www.MiSecundaria.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion secundaria, saludos Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico
PARA EMPEZAR SOLO USAR OPCION edit ABAJO Y EMPIEZA A CONSTRUIR, APORTAR Y COLABORAR, SALUDOS DE NUEVO Y MUCHAS GRACIAS