La libertad política, o político agencia , es un concepto central en la historia occidental y el pensamiento político, y uno de los más importantes (real o ideal) de características democráticas sociedades. Se ha descrito como una relación libre de opresión o la coacción; , la ausencia de condiciones de discapacidad para un grupo o individuo en particular y el cumplimiento de las condiciones que permitan, la ausencia de los derechos económicos. coacción o A pesar de la libertad política es a menudo interpretada negativamente como la libertad de razonable externos limitaciones en la acción, también se puede referir a la positiva ejercicio de los derechos, capacidades y posibilidades de acción, y el ejercicio de derechos o un grupo social (por ejemplo, la negociación colectiva ). El concepto también incluye la libertad de “internas “limitaciones a la acción política o del habla, como sociales de la conformidad , consistencia, y “el” comportamiento no auténtico.
El concepto de libertad política está estrechamente relacionada con los conceptos de igualdad , las libertades civiles y derechos humanos , que en las sociedades democráticas son por lo general de una protección jurídica de la estatal . Algunos filósofos notables, como Alasdair MacIntyre , tienen la teoría de la libertad en términos de nuestra interdependencia social con otras personas. [9] De acuerdo con el filósofo político Nikolas Kompridis , la búsqueda de la libertad en la era moderna se puede dividir en dos ideales motivación: la libertad como la autonomía o la independencia , la libertad como la capacidad de una cooperativa iniciar nuevas. principio y La libertad política también se ha teorizado en oposición al poder , o en términos de “relaciones de poder”, por Michel Foucault . [11] También se ha identificado con ciertos tipos de prácticas artísticas y culturales por Cornelius Castoriadis , Antonio Gramsci , Herbert Marcuse , Jacques Rancière , y Theodor Adorno .
Historia
Hannah Arendt se reseñan los orígenes del concepto de libertad para la práctica de la política en la antigua Grecia . Según su estudio, el concepto de libertad ha sido históricamente inseparable de la acción política. La política sólo puede ser practicado por aquellos que se habían liberado de las necesidades de la vida, para que pudieran asistir a la esfera de los asuntos políticos. Según Arendt, el concepto de libertad llegó a ser asociado con la noción cristiana de la libertad de la voluntad o la libertad interior, todo el siglo quinto, y desde entonces, la libertad entendida como una forma de acción política ha sido descuidado por los filósofos, a pesar de que, como ella dice, la libertad es “la razón de ser de la política.” [12]
Arendt dice que la libertad política es históricamente opuesto a la soberanía o-fuerza de voluntad, ya que en la antigua Grecia y Roma, el concepto de libertad es inseparable de la actuación, y no se planteaba como un conflicto entre la “voluntad” que manda, y el yo “ “que obedece o se niega a obedecer. Del mismo modo, la idea de libertad como la libertad de la política es un concepto que se desarrolló en los tiempos modernos. La noción moderna de autonomía es, pues, en contraste con la idea de libertad como la capacidad de “empezar de nuevo”, que Arendt ve como una extensión de la condición humana innata de la natalidad, o de nuestra naturaleza como “un nuevo comienzo y por lo tanto los principiantes.”
En vista de Arendt, la acción política es una interrupción del proceso automático, ya sea natural o histórico. La libertad de empezar de nuevo, pues, una extensión de “la libertad de llamar algo a ser que no existía antes, que no se le dio, ni siquiera como objeto de conocimiento o de la imaginación, y que por lo tanto, estrictamente hablando, no podía ser conocido . “ [ editar ] Accesos La libertad en el mundo 2011 (Fuente: Casa de la Libertad / Patrimonio)
Varios grupos y filósofos de todo el espectro político difieren en lo que creen que constituye el ideal de la libertad política.
Izquierda filosofía política en general pareja la noción de libertad con el de la libertad positiva , o la habilitación de un grupo o individuo para determinar su propia vida o realizar su propio potencial. La libertad, en este sentido, puede incluir la libertad de la pobreza, el hambre, las enfermedades tratables, y la opresión, así como la libertad de la fuerza y la coerción, de quien se puede emitir. También se ha descrito como un “ejercicio” concepto de libertad, en contraposición a la “oportunidad” concepto de libertad negativa. [13]
Nikolas Kompridis ha descrito la pragmática tradición de la libertad política como intrínsecamente vinculados a la cooperación, entendida como “un proceso de aprendizaje cognitivo y moral que puede requerir un cambio en nuestra forma de hablar, pensar y actuar.” Él escribe que:
Cooperación [en este sentido más amplio] es a la vez la condición de la libertad humana y la forma social en el que se instituye, en conserva, y ampliado. Así la libertad no es sólo algo que se logra mediante la cooperación, la cooperación es que a través del cual cuidar y cultivar las condiciones necesarias para preservar la vida de nuestra libertad. [14]
Friedrich Hayek , un conocido liberal clásico , criticó lo que él veía como una concepción positiva de la libertad:
[E] l uso de la “libertad” para describir la “capacidad de hacer lo que quiero” el desarrollo físico, el poder para satisfacer nuestros deseos, o el alcance de la elección de las alternativas abiertas para nosotros … ha sido deliberadamente fomentada como parte de el argumento socialista … el concepto de poder colectivo sobre las circunstancias ha sido sustituido por el de la libertad individual. [15]
Muchos anarquistas sociales positivos y ver la libertad negativa como conceptos complementarios de la libertad. Ellos describen la libertad centrada visión negativa aprobado por los capitalistas como “la libertad egoísta”. Según el FAQ anarquismo
La derecha liberal no trata ni siquiera reconocen que el derecho (absoluto) de la propiedad privada puede dar lugar a un amplio control de los propietarios sobre los que uso, pero no, la propiedad (por ejemplo, los trabajadores y arrendatarios). Por lo tanto un sistema de libre mercado capitalista conduce a una protección muy selectiva y de clase de los “derechos” y “libertades”. Por ejemplo, bajo el capitalismo, la “libertad” de los empleadores, inevitablemente, en conflicto con la “libertad” de los empleados. Cuando los accionistas o sus directivos ejercer su “libertad de empresa” para decidir cómo su compañía operará, violan el derecho de sus empleados para decidir cómo sus capacidades de trabajo de parto se utilizarán. En otras palabras, bajo el capitalismo, los “derechos de propiedad” de los empresarios en conflicto con y restringir el “derecho humano” de los empleados a autogestionarse. El capitalismo permite que el derecho a la libre gestión sólo a unos pocos, no a todos. O, alternativamente, el capitalismo no reconoce ciertos derechos humanos son universales, que el anarquismo no.
Los ecologistas argumentan a menudo que las libertades políticas deberían incluir algunas restricciones sobre el uso de los ecosistemas . Sostienen que no hay tal cosa, por ejemplo, como “la libertad para contaminar” o “libertad a deforestar”, dado que estas actividades crean externalidades negativas . La popularidad de los SUV , de golf , y la expansión urbana ha sido utilizado como evidencia de que algunas ideas de la libertad y la conservación ecológica pueden chocar. Esto lleva a veces a graves conflictos y enfrentamientos de los valores reflejados en las campañas de publicidad, por ejemplo, la de PETA sobre la piel .
John Dalberg Acton- declaró que “la prueba más cierta en que podamos juzgar si un país es realmente libre es el importe de la garantía que gozan las minorías.”
Political freedom. (2011, April 18). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 21:07, April 30, 2011, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Political_freedom&oldid=424632136
Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.
Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a construir con este TEMA:
- Usar (click en )www.Google.com para buscar y localizar UN material academico apropiado y que se pueda recomendar para el tema, ver VIDEO BUSQUEDAS abajo en esta pagina.
- En el post ( o tema ) apropiado en el Libro de Blogger, pegar el material localizado y que se recomienda para este tema, ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.
pd: Recordar incluir la fuente del tema usando el formato de citacion apropiado, ver VIDEO WIKIPEDIA abajo en esta pagina.
- En el editor de Blogger usar colores para destacar los parrafos mas importantes y usar subrayados para las citas mas relevantes.
- Construir al final y despues de la fuente del material, un breve resumen ( no mas de 2–3 parrafos) explicando palabras propias el contenido del tema.
pd: Se pueden usar alguna de las citas que encontradas dentro del tema, solo recordar encerrarla entre comillas.
pd: Se pueden usar tambien cambios en fonts para darle mas visibilidad, consistencia y relevancia al resumen del tema.
- PUNTOS EXTRAS Si se usa una segunda fuente valiosa de informacion y recordar encadenar los dos materiales mediante uno o dos parrafos apropiados.
- Enviar a el maestro o compañeros un correo electronico que incluya la liga a el tema en blogger para revision, recomendacion, sugerencias y evaluacion, ver VIDEO LIGAS GMAIL abajo.
- Sacar una cuenta (click en)http://docs.google.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se construyo en Gmail y Blogger ver VIDEO GOOGLE DOCS abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Google Docs es el equivalente a OFFICE pero con la caracteristica que todos sus componentes ( procesador de palabras, presentacion electronica y hoja de calculo) estan completamente en internet, es decir todos los archivos o material estaran en linea, seguros y siempre disponibles, ademas de que se pueden trabajarlos desde cualquier pc, ya sea la personal, la del laboratorio de la escuela o la de un lugar publico como la biblioteca o un cafe internet.
- Construir una Presentacion Electronica ( usando muy pocos slides) del tema en GOOGLE DOCS e incrustrarla en el tema de bloger ver VIDEO GOOGLE DOCS en esta pagina abajo.
pd: Recordar que una presentacion electronica, es solamente un resumen muy condensado del tema ( o mapa o guia mental ), que ayuda a recordar los elementos y conceptos mas basicos del tema, cuando se estan exponiendo frente a un grupo.
pd: No olvidar incluir un primer slide con el titulo de la presentacion electronica, un segundo slide con un indice de la presentacion electronica y un ultimo slide con dos o tres parrafos de conclusiones y bibliografia.
- Buscar en Google Imagenes o www.Flickr.com o www.PhotoBucket.com una galeria de fotos o de imagenes apropiadas al tema actual,
- Para los casos de Photobucket y Flicker, ambos sitios proporcionan ligas a sus imagenes y tambien objetos (los recuerdan??), que se pueden incluir en el tema del libro apropiado en Blogger.
pd: para estos sitios deberan obtener una cuenta usando el correo de gmail y de preferencia obtener el mismo usario que se ha venido manejando a lo largo del curso.
pd: Tratar de usar resoluciones y tamaños de imagenes chicos o medianos, recordar que todo este material termina en el post del tema en Blogger y esa pagina no tiene mucho espacio para desplegar fotos o imagenes.
pd: El formato apropiado para fotos o imagenes es JPG, tratar de no usar otros formatos.
pd: Se puede construir y conseguir esta coleccion o galeria de imagenes con:
1) Usando Google Imagenes, recordar conseguir solo imagenes que tengan permiso de publicacion abierto, no usar imagenes o fotos que tengan derechos reservados.
pd: Estas fotos almacenarlas en un folder en el desktop o escritorio de su computadora y subirlas a el post en blogger usando el icono IMAGE del editor de Blogger.
2) Flickr y Photo Bucket tambien tienen una gran cantidad de imagenes que se pueden usar o mejor dicho enlazar a el tema o post en Blogger.
3) Tambien se puede usar la camaras digitales o las camaras de sus telefonos celulares.
4) Tambien se puede usar el programa o aplicacion llamado Srip32.exe( solo buscar srip32 en google) bajarlo e instalarlo, este programa permite capturar una pantalla de la pc, es decir si se encuentra un sitio con imagenes o incluso texto apropiado o relevante al tema, capturar la pantalla con srip32 y ya se tendra la imagen, ver VIDEO Srip32 abajo.
- Incluir al menos una imagen de cada uno de los dos sitios (flickr y Photobucket) en el tema o post que se esta construyendo en Blogger.
- PUNTOS EXTRAS Si se incluyen una galeria completa de imagenes apropiadas desde cualquiera de estos sitios de FLICKR o Photobucket.
- Sacar una cuenta (click en)www.DivShare.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr ver VIDEO DIVSHARE abajo en esta pagina.
pd: Usar Divshare para almacenar material en audio (MP3) apropiado a el tema ( no usarlo para almacenar material comercial o les suspenden la cuenta)
pd: El material en Audio, con formato MP3 se debera producir usando un microfono en la pc y programas de aplicacion apropiados, llamados editores de audio, un ejemplo de ellos es el SOUND RECORDER que ya viene en Windows, pero se recomienda usar mejor AUDACITY ( solo buscar en google AUDACITY) bajarlo e instalarlo, ver VIDEO AUDACITY abajo.
- Crear al menos dos archivos de audio mp3:
1) El primero de ellos sera la lectura completa de este tema en voz apropiada. ( o aprender a editar con audacity la voz)
2) El segundo de ellos sera un resumen del tema. ( buena voz o editarla con audacity)
3) Ambos archivos subirlos a Div Share (recordor que tienen que ser MP3) y el reproductor que proporciona gratis Div Share, ver VIDEO DIVSHARE abajo e insertarlo en el lugar apropiado del tema que se esta construyendo en Blogger.
4) Ejemplo del reproductor incrustado en una pagina:
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Saludos y suerte Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.
Estimado Maestro o Profesional del area interesado te invito a aportar mas material apropiado ( de preferencia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas para este tema de la materia.
Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entraras a un pequeno editor de texto, solo agrega o mas rapido todavia cortar-pegar desde su material en word o cualquier otro editor.
www.MiSecundaria.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion secundaria, saludos Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico
PARA EMPEZAR SOLO USAR OPCION edit ABAJO Y EMPIEZA A CONSTRUIR, APORTAR Y COLABORAR, SALUDOS DE NUEVO Y MUCHAS GRACIAS