La igualdad de género (también conocido como la equidad de género, la igualdad de género, o igualdad de los sexos) es la meta de la igualdad de los sexos o el sexo , [1] se derivan de la creencia en la injusticia de múltiples formas de desigualdad de género .
Concepto
El movimiento hacia la igualdad de género, especialmente en los países occidentales, se inició con la sufragista movimiento del al 19 de finales del siglo. Entonces se produjo un cambio en relación con los derechos de propiedad de una mujer en el matrimonio. (Véase, por ejemplo, las mujeres casadas Ley de Propiedad 1882 ). En la década de 1960, un movimiento más general para la igualdad de género desarrollado en base a la liberación de la mujer y el feminismo . Sin embargo, los cambios reales en las actitudes siguió centrándose en cuestiones específicas.
El movimiento dio lugar a cambios en las leyes, ya sea en relación a cuestiones concretas o generales contra la discriminación sexual leyes. Los cambios en las actitudes hacia la igualdad en las oportunidades de educación para los niños y las niñas también ha experimentado un cambio cultural. Algunos cambios se produjo mediante la adopción de acción afirmativa políticas. El cambio también ha implicado cambios de puntos de vista social, incluida la “ igualdad de remuneración por trabajo de igual valor “, así como la mayoría de las ocupaciones son igualmente disponibles para los hombres y mujeres, en muchos países. Por ejemplo, muchos países permiten a las mujeres para servir en las fuerzas armadas, la policía y que los bomberos. Además, un número creciente de mujeres están activas en la política y ocupar altos cargos en los negocios.
Por el contrario, los hombres cada vez están trabajando en ocupaciones que en generaciones anteriores habían sido considerados como “ocupaciones femeninas”, como la enfermería. Además, en el hogar, al tiempo que reconoce las diferencias biológicas entre hombres y mujeres, sobre todo en relación con la maternidad, el papel de la crianza de los hijos no es tan ampliamente considerado como una función exclusivamente femenina. Otra manifestación del cambio en las actitudes sociales es la toma de funcionamiento no automático por una mujer de apellido de su marido en el matrimonio, así como una mujer ser libre para continuar su carrera después del matrimonio.
Muchas personas, feministas y no, todavía no consideran el objetivo de la igualdad de género como de haber sido alcanzados, especialmente en los países no occidentales. Un tema muy polémico en relación a la igualdad de género es el papel de la mujer en las iglesias cristianas, sacerdotes y mujeres. El tema ha causado divisiones en algunas iglesias.
No todas las ideas de la igualdad de género han sido popularmente adoptado. Por ejemplo, el movimiento de topfreedom derechos sigue siendo un asunto marginal, aunque la lactancia materna los derechos en lugares públicos semi han sido aceptadas. Sin embargo, las mujeres que abarca la pornografía y otros comportamientos anti-sociales, a veces asociadas a grupos de hombres es muy criticado.
Los esfuerzos para luchar contra la desigualdad
organismos mundiales han definido la igualdad de género en términos de derechos humanos , especialmente los derechos de la mujer y el desarrollo económico. UNICEF define la igualdad de género como “nivelar el campo de juego para las niñas y las mujeres, garantizando que todos los niños tengan igualdad de oportunidades para desarrollar sus talentos. “
El Fondo de Población de las Naciones Unidas ha declarado que las mujeres tienen derecho a la igualdad. “La equidad de género” es uno de los objetivos del Proyecto del Milenio de las Naciones Unidas , para el fin del mundo la pobreza para el año 2015, el proyecto afirma: “Cada gol es directamente relacionados con los derechos de la mujer, y las sociedades donde las mujeres no gozan de los mismos derechos que los hombres nunca pueden lograr el desarrollo de manera sostenible. “
Por lo tanto, promover la igualdad de género es visto como un estímulo para una mayor prosperidad económica. Por ejemplo, las naciones del mundo árabe que niegan la igualdad de oportunidades a las mujeres se les advirtió en 2008 de las Naciones Unidas patrocinado informe-que esta falta de poder es un factor crítico estas naciones “retorno demoledor a la primera fila de los líderes mundiales en el comercio, el aprendizaje y la cultura.
En 2010, la Unión Europea abrió el Instituto Europeo de la Igualdad de Género (IEIG) en Vilnius , Lituania para promover la igualdad de género y luchar contra la discriminación sexual .
Gender equality. (2011, April 18). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 17:31, April 22, 2011, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Gender_equality&oldid=424645747
Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.
Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a practicar con este TEMA:
- Usar www.Google.com para buscar y localizar UN material academico apropiado y que se pueda recomendar para el tema, ver VIDEO BUSQUEDAS abajo en esta pagina.
- En el post ( o tema ) apropiado en el Libro de Blogger, pegar el material localizado y que se recomienda para este tema, ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.
pd: Recordar incluir la fuente del tema usando el formato de citacion apropiado, ver VIDEO WIKIPEDIA abajo en esta pagina.
- En el editor de Blogger usar colores para destacar los parrafos mas importantes y usar subrayados para las citas mas relevantes.
- En el post ( o tema ) apropiado en el libro en Blogger, para incluir ecuaciones o notacion matematica se debera usar el icono del editor de Blogger IMAGE y construir esta notacion matematica con imagenes Latex, ver VIDEO LATEX ABAJO.
- Construir al final y despues de la fuente del material, un breve resumen ( no mas de 2–3 parrafos) explicando palabras propias el contenido del tema.
pd: Se pueden usar alguna de las citas que encontradas dentro del tema, solo recordar encerrarla entre comillas.
pd: Se pueden usar tambien cambios en fonts para darle mas visibilidad, consistencia y relevancia al resumen del tema.
- PUNTOS EXTRAS Si se usa una segunda fuente valiosa de informacion y recordar encadenar los dos materiales mediante uno o dos parrafos apropiados.
- Enviar a el maestro o compañeros un correo electronico que incluya la liga a el tema en blogger para revision, recomendacion, sugerencias y evaluacion, ver VIDEO LIGAS GMAIL abajo.
- Sacar una cuenta (click en)http://docs.google.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se construyo en Gmail y Blogger ver VIDEO GOOGLE DOCS abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Google Docs es el equivalente a OFFICE pero con la caracteristica que todos sus componentes ( procesador de palabras, presentacion electronica y hoja de calculo) estan completamente en internet, es decir todos los archivos o material estaran en linea, seguros y siempre disponibles, ademas de que se pueden trabajarlos desde cualquier pc, ya sea la personal, la del laboratorio de la escuela o la de un lugar publico como la biblioteca o un cafe internet.
- Construir una Presentacion Electronica ( usando muy pocos slides) del tema en GOOGLE DOCS e incrustrarla en el tema de bloger ver VIDEO GOOGLE DOCS en esta pagina abajo.
pd: Recordar que una presentacion electronica, es solamente un resumen muy condensado del tema ( o mapa o guia mental ), que ayuda a recordar los elementos y conceptos mas basicos del tema, cuando se estan exponiendo frente a un grupo.
pd: No olvidar incluir un primer slide con el titulo de la presentacion electronica, un segundo slide con un indice de la presentacion electronica y un ultimo slide con dos o tres parrafos de conclusiones y bibliografia.
- Buscar en Google Imagenes o www.Flickr.com o www.PhotoBucket.com una galeria de fotos o de imagenes apropiadas al tema actual,
- Para los casos de Photobucket y Flicker, ambos sitios proporcionan ligas a sus imagenes y tambien objetos (los recuerdan??), que se pueden incluir en el tema del libro apropiado en Blogger.
pd: para estos sitios deberan obtener una cuenta usando el correo de gmail y de preferencia obtener el mismo usario que se ha venido manejando a lo largo del curso.
pd: Tratar de usar resoluciones y tamaños de imagenes chicos o medianos, recordar que todo este material termina en el post del tema en Blogger y esa pagina no tiene mucho espacio para desplegar fotos o imagenes.
pd: El formato apropiado para fotos o imagenes es JPG, tratar de no usar otros formatos.
pd: Se puede construir y conseguir esta coleccion o galeria de imagenes con:
1) Usando Google Imagenes, recordar conseguir solo imagenes que tengan permiso de publicacion abierto, no usar imagenes o fotos que tengan derechos reservados.
pd: Estas fotos almacenarlas en un folder en el desktop o escritorio de su computadora y subirlas a el post en blogger usando el icono IMAGE del editor de Blogger.
2) Flickr y Photo Bucket tambien tienen una gran cantidad de imagenes que se pueden usar o mejor dicho enlazar a el tema o post en Blogger.
3) Tambien se puede usar la camaras digitales o las camaras de sus telefonos celulares.
4) Tambien se puede usar el programa o aplicacion llamado Srip32.exe( solo buscar srip32 en google) bajarlo e instalarlo, este programa permite capturar una pantalla de la pc, es decir si se encuentra un sitio con imagenes o incluso texto apropiado o relevante al tema, capturar la pantalla con srip32 y ya se tendra la imagen, ver VIDEO Srip32 abajo.
- Incluir al menos una imagen de cada uno de los dos sitios (flickr y Photobucket) en el tema o post que se esta construyendo en Blogger.
- PUNTOS EXTRAS Si se incluyen una galeria completa de imagenes apropiadas desde cualquiera de estos sitios de FLICKR o Photobucket.
- Sacar una cuenta (click en)www.DivShare.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr ver VIDEO DIVSHARE abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Usar Divshare para almacenar material en audio (MP3) apropiado a el tema ( no usarlo para almacenar material comercial o les suspenden la cuenta)
pd: El material en Audio, con formato MP3 se debera producir usando un microfono en la pc y programas de aplicacion apropiados, llamados editores de audio, un ejemplo de ellos es el SOUND RECORDER que ya viene en Windows, pero se recomienda usar mejor AUDACITY ( solo buscar en google AUDACITY) bajarlo e instalarlo, ver VIDEO AUDACITY abajo.
- Crear al menos dos archivos de audio mp3:
1) El primero de ellos sera la lectura completa de este tema en voz apropiada. ( o aprender a editar con audacity la voz)
2) El segundo de ellos sera un resumen del tema. ( buena voz o editarla con audacity)
3) Ambos archivos subirlos a Div Share (recordor que tienen que ser MP3) y el reproductor que proporciona gratis Div Share, ver VIDEO DIVSHARE abajo e insertarlo en el lugar apropiado del tema que se esta construyendo en Blogger.
4) Ejemplo del reproductor incrustado en una pagina:
- Sacar una cuenta (click en)www.YouTube.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
- Para producir video se pueden usar tres fuentes:
1) Localizar Videos apropiados en Youtube.
2) Usar nuestras camaras digitales o nuestros telefonos celulares para producir video.
3) Producir un video de la propia pantalla de la computadora ( muy similar a lo que se hizo con Srip32) pero usando un programa especializado en video, tal como CAMSTUDIO (click en www.CamStudio.org) bajar e instalar ( no olvidar bajar e instalar el CODEC que esta abajo en el mismo sitio.
3.1) para Usar Camstudio solo recordar que es muy similar a Srip32 Solo que el resultado final es un archivo de video AVI.
- Producir un video de resumen del tema (usar camstudio con el fondo de la pagina con el tema e irlo comentando en voz apropiada)
- Producir un video en vivo con la exposicion del tema ( puden usar la presentacion electronica de fondo o cualquier otro material, pizarron, filminas, rotafolios, etc.)
- Subir los videos a su cuenta en Youtube e incluirlos o ligarlos en la pagina en Blogger, tambien los pueden subir directamente a BLOGGER ver VIDEO BLOGGER VIDEO abajo.
Saludos y suerte prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.
Estimado Maestro o Profesional del area interesado te invito a aportar mas material apropiado ( ia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas para cada tema de la materia.
Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entraras a un pequeno editor de texto, solo agregar desde tu material en word o cualquier otro editor.
www.MiSecundaria.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion secundaria, saludos Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico
PARA EMPEZAR SOLO USAR OPCION edit ABAJO Y EMPIEZA A CONSTRUIR, APORTAR Y COLABORAR, SALUDOS DE NUEVO Y MUCHAS GRACIAS