Respiración artificial

Respiración artificial es el acto de simular la respiración, Que prevé el intercambio global de gases en el cuerpo por la ventilación pulmonar, la respiración externa y la respiración interna.[1] Esto significa proveer de aire para una persona que no es la respiración o no está haciendo suficiente esfuerzo respiratorio por su cuenta[2] (Aunque debe ser utilizado en un paciente con un corazón que late o como parte de reanimación cardiopulmonar para lograr la respiración interna).

la ventilación pulmonar (y por tanto la respiración externa) se logra a través de la insuflación manual de los pulmones ya sea por el rescate que sopla en los pulmones del paciente, o mediante un dispositivo mecánico para hacerlo. Este método de insuflación se ha demostrado más eficaz que los métodos que implican la manipulación mecánica de los pacientes en el pecho o los brazos, como el método de Silvester.[3] También es conocido como Reanimación de aire expirado (AER), Ventilación de aire expirado (EAV), boca a boca, la reanimación, respiración de rescate o coloquialmente la beso de la vida.

Respiración artificial es una parte de la mayoría de protocolos para la realización de reanimación cardiopulmonar (RCP)[4][5] por lo que es una habilidad esencial para los de primeros auxilios. En algunas situaciones, la respiración artificial, también se realiza por separado, por ejemplo, en casiahogo y opiáceo sobredosis. El rendimiento de la respiración artificial en su propia está limitada en la mayoría de protocolos de profesionales de la salud, Mientras que los socorristas laicos se les recomienda llevar a cabo la RCP completa en todos los casos el paciente no está respirando adecuadamente.

La ventilación mecánica implica el uso de un ventilador mecánico para mover el aire dentro y fuera de los pulmones cuando una persona no puede respirar por su cuenta, por ejemplo, durante la cirugía con anestesia general o cuando una persona está en una coma.

Contenido 

    * 1 Insuflaciones
          o 1.1 Adjuntos a la insuflación
    * 2 Eficiencia de la boca del paciente para la insuflación
    * 3 Oxígeno
    * 4 Véase también
    * 5 Referencias
    * 6 Enlaces externos

Insuflaciones Boca a boca-insuflación

Insuflación, También conocido como ‘respiración de rescate “o” ventilación “, es el acto de forzar mecánicamente el aire en las vías respiratorias de un paciente. Esto se puede lograr a través de una serie de métodos, que dependerá de la situación y los equipos disponibles. Todos los métodos requieren una buena gestión de las vías respiratorias para llevar a cabo, lo que garantiza que el método es eficaz. Estos métodos incluyen: 

    * Boca a boca - Se trata de el salvador haciendo un sello entre la boca y la boca del paciente y “soplar”, para pasar el aire en el cuerpo del paciente
    * La boca a la nariz - En algunos casos, el rescatador puede necesitar o querer formar un sello con la nariz del paciente. Las causas más frecuentes para ello son maxilofacial lesiones, realizar el procedimiento en el agua o los restos de vómito en la boca
    * Boca a boca y la nariz - Se utiliza en los niños (generalmente hasta alrededor de 1 año de edad), ya que esta el sello más eficaz
    * Boca a máscara - La mayoría de las organizaciones recomiendan el uso de algún tipo de barrera entre el socorrista y el paciente para reducir el riesgo de infección cruzada. Un tipo popular es la “máscara de bolsillo ‘. Esto puede ser capaz de proporcionar un mayor volumen de marea de una máscara de la Bolsa de la válvula.[6]
    * Bolsa de máscara de la válvula (BVM) - Se trata de un simple dispositivo de accionamiento manual por el socorrista, que consiste en introducir una bolsa para eliminar el aire en el paciente.
    * resucitador Mecánica - Una unidad eléctrico diseñado para respirar para el paciente

Adjuntos a la insuflación Una máscara de bolsillo RCP, con funda de transporte

La mayoría de las organizaciones de formación recomendamos que en cualquiera de los métodos que implican la boca al paciente, que una barrera de protección se usa, para reducir al mínimo la posibilidad de infección cruzada (en cualquier dirección).[7]

Barreras disponibles incluyen mascarillas y caretas de tamaño llavero. Estas barreras son un ejemplo de Equipo de Protección Personal para proteger la cara contra las salpicaduras, pulverización o salpicaduras de sangre u otros materiales potencialmente infecciosos.

Estas barreras deben proporcionar una válvula de una vía de filtro que permite que el aire del socorrista ofrecer al paciente, mientras que las sustancias de la paciente (por ejemplo, el vómito, la sangre) no puede llegar al rescate. Muchos complementos son de un solo uso, aunque si son de uso múltiple, tras la aplicación del complemento, la máscara debe ser limpiada y autoclave y el filtro sustituye.

La máscara de reanimación cardiopulmonar es el método preferido de ventilación de un paciente, cuando sólo un socorrista está disponible. Muchos disponen de entradas de 18 mm para apoyo de oxígeno suplementario, lo que aumenta el oxígeno que es liberado de los aproximadamente 17% disponible en el aire espirado del reanimador a alrededor de 40–50%.

Intubación traqueal se utiliza a menudo por sus siglas en ventilación mecánica plazo. Se introduce una sonda por la nariz (intubación nasotraqueal) o la boca (intubación orotraqueal) y avanzado en el tráquea. En la mayoría de los casos los tubos con manguitos inflables se utilizan para la protección contra las fugas y la aspiración. Intubación con un tubo con manguito está pensado para proporcionar la mejor protección contra la aspiración. tubos traqueales, inevitablemente, causa dolor y la tos. Por lo tanto, a menos que el paciente está inconsciente o anestesiado por otras razones, los fármacos sedantes se dan generalmente para proporcionar tolerancia del tubo. Otras desventajas de la intubación traqueal incluyen daño a la mucosa de la nasofaringe o orofaringe y estenosis subglótica.

En caso de emergencia una Cricotirotomía puede ser utilizado por profesionales de la salud, donde se inserta una vía aérea a través de una abertura quirúrgica en el membrana cricotiroidea. Esto es similar a una traqueotomía pero un cricotirotomía se reserva para acceso de emergencia. Esto es por lo general sólo se utiliza cuando hay una obstrucción completa de la faringe o si hay lesiones maxilofaciales masiva, la prevención de Adjuntos otros que se utiliza.[8] Eficiencia de la boca del paciente para la insuflación

El aire normal la atmósfera contiene aproximadamente 21% de oxígeno cuando se crean pulg Después de el intercambio gaseoso ha tenido lugar en los pulmones, con los residuos (en particular, dióxido de carbono) Se trasladó desde el torrente sanguíneo a los pulmones, el aire que es exhalado por los seres humanos normalmente contiene alrededor del 17% de oxígeno. Esto significa que el cuerpo humano utiliza solamente alrededor del 19% del oxígeno inhalado, dejando más de 80% del oxígeno disponible en el aliento exhalatory.[9]

Esto significa que no es más que suficiente oxígeno residual para ser utilizado en los pulmones del paciente, el cual atraviesa la membrana celular para formar oxígenohemoglobina. Oxígeno Vista típica de la reanimación en progreso con un BVM en uso

La eficacia de la respiración artificial puede ser mucho mayor por el uso simultáneo del tratamiento con oxígeno. La cantidad de oxígeno disponible para el paciente en el boca a boca es de alrededor de 16%. Si esto se hace a través de una máscara de bolsillo con un flujo de oxígeno, lo que aumenta a 40% de oxígeno. Si una de reanimación tipo ambú o respirador mecánico se utiliza con un suministro de oxígeno, esta proporción se eleva al 99% de oxígeno. Cuanto mayor sea la concentración de oxígeno, la más eficiente el intercambio gaseoso será en los pulmones.

Artificial respiration. (2010, November 18). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 23:37, December 8, 2010, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Artificial_respiration&oldid=397529783

Respitacion Artificial

Cuando una persona ha dejado de respirar es muy importante aplicar los primeros auxilios para evitar daños irreparables al cerebro. Por esta razón es importante buscar medios por los cuales brindar una respiración artificial.

Definicion:

Método por el cual se fuerza al aire a entrar y salir rítmicamente en los pulmones, a través de medidas manuales o mecánicas, en una persona cuya respiración ha cesado.

Existen tres puntos importantes llamados el ABC de la resucitación:

Abrir vías respiratorias

B: Restaurar la respiración

C: Restaurar la circulación

Si la persona no respira debes continuar con lo siguiente:
  • La persona debe estar boca arriba, abre la vía respiratoria extendiendo la cabeza hacía atrás, esto facilita la entrada del aire, muchas veces con este simple movimiento se restablece la respiración.
  • Verifica que ningún objeto o líquido está bloqueando la vía respiratoria (dentaduras, dulces, canicas, vómito, etc.) Retira o limpia todo lo que se encuentre en su boca.
  • Escucha y observa durante unos segundos si la víctima respira, si aún no respira, inclina su cabeza hacia atrás y dale dos soplos seguidas, de la siguiente manera: Cubre la boca de la persona con tu boca, tapa la nariz de la persona con la otra mano y sopla con fuerza, debes mantener tu mirada sobre su pecho para verificar que el aire entro y expandió el tórax. Si no notas este movimiento en su pecho, vuelve a verificar que nada esté obstruyendo las vías aéreas. Para verificar si ya está respirando, puedes acercar tu cara a su boca y tratar de sentir el aire tibio, esto indica que sí está respirando. Si no es el caso, repite la operación. Mantente muy alerta de la posible restauración espontánea de respiración de la persona.
Nota:
  • Si la persona tiene pulso pero, no respira, sigue dando respiración artificial, hasta que se restablezca o llegue la ayuda médica. Es muy importante que no inicies las compresiones cardiacas si la persona tiene pulso.
  • Si se restablece la respiración y tiene pulso, mantén la vía aérea despejada y observa permanentemente la respiración.
  • Si la persona no tiene pulso ni respiración comienza las maniobras de reanimación.

Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.

Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a construir con este TEMA:

  • Usar (click en )www.Google.com para buscar y localizar UN material academico apropiado y que se pueda recomendar para el tema, ver VIDEO BUSQUEDAS abajo en esta pagina.
  • En el post ( o tema ) apropiado en el Libro de Blogger, pegar el material localizado y que se recomienda para este tema, ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Recordar incluir la fuente del tema usando el formato de citacion apropiado, ver VIDEO WIKIPEDIA abajo en esta pagina.

  • En el editor de Blogger usar colores para destacar los parrafos mas importantes y usar subrayados para las citas mas relevantes.
  • Construir al final y despues de la fuente del material, un breve resumen ( no mas de 2–3 parrafos) explicando palabras propias el contenido del tema.

pd: Se pueden usar alguna de las citas que encontradas dentro del tema, solo recordar encerrarla entre comillas.

pd: Se pueden usar tambien cambios en fonts para darle mas visibilidad, consistencia y relevancia al resumen del tema.

  • PUNTOS EXTRAS Si se usa una segunda fuente valiosa de informacion y recordar encadenar los dos materiales mediante uno o dos parrafos apropiados.
  • Enviar a el maestro o compañeros un correo electronico que incluya la liga a el tema en blogger para revision, recomendacion, sugerencias y evaluacion, ver VIDEO LIGAS GMAIL abajo.
  • Sacar una cuenta (click en)http://docs.google.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se construyo en Gmail y Blogger ver VIDEO GOOGLE DOCS abajo en esta pagina.

pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.

pd: Google Docs es el equivalente a OFFICE pero con la caracteristica que todos sus componentes ( procesador de palabras, presentacion electronica y hoja de calculo) estan completamente en internet, es decir todos los archivos o material estaran en linea, seguros y siempre disponibles, ademas de que se pueden trabajarlos desde cualquier pc, ya sea la personal, la del laboratorio de la escuela o la de un lugar publico como la biblioteca o un cafe internet.

  • Construir una Presentacion Electronica ( usando muy pocos slides) del tema en GOOGLE DOCS e incrustrarla en el tema de bloger ver VIDEO GOOGLE DOCS en esta pagina abajo.

pd: Recordar que una presentacion electronica, es solamente un resumen muy condensado del tema ( o mapa o guia mental ), que ayuda a recordar los elementos y conceptos mas basicos del tema, cuando se estan exponiendo frente a un grupo.

pd: No olvidar incluir un primer slide con el titulo de la presentacion electronica, un segundo slide con un indice de la presentacion electronica y un ultimo slide con dos o tres parrafos de conclusiones y bibliografia.

  • Buscar en Google Imagenes o www.Flickr.com o www.PhotoBucket.com una galeria de fotos o de imagenes apropiadas al tema actual,
  • Para los casos de Photobucket y Flicker, ambos sitios proporcionan ligas a sus imagenes y tambien objetos (los recuerdan??), que se pueden incluir en el tema del libro apropiado en Blogger.

pd: para estos sitios deberan obtener una cuenta usando el correo de gmail y de preferencia obtener el mismo usario que se ha venido manejando a lo largo del curso.

pd: Tratar de usar resoluciones y tamaños de imagenes chicos o medianos, recordar que todo este material termina en el post del tema en Blogger y esa pagina no tiene mucho espacio para desplegar fotos o imagenes.

pd: El formato apropiado para fotos o imagenes es JPG, tratar de no usar otros formatos.

pd: Se puede construir y conseguir esta coleccion o galeria de imagenes con:

1) Usando Google Imagenes, recordar conseguir solo imagenes que tengan permiso de publicacion abierto, no usar imagenes o fotos que tengan derechos reservados.

pd: Estas fotos almacenarlas en un folder en el desktop o escritorio de su computadora y subirlas a el post en blogger usando el icono IMAGE del editor de Blogger.

2) Flickr y Photo Bucket tambien tienen una gran cantidad de imagenes que se pueden usar o mejor dicho enlazar a el tema o post en Blogger.

3) Tambien se puede usar la camaras digitales o las camaras de sus telefonos celulares.

4) Tambien se puede usar el programa o aplicacion llamado Srip32.exe( solo buscar srip32 en google) bajarlo e instalarlo, este programa permite capturar una pantalla de la pc, es decir si se encuentra un sitio con imagenes o incluso texto apropiado o relevante al tema, capturar la pantalla con srip32 y ya se tendra la imagen, ver VIDEO Srip32 abajo.

  • Incluir al menos una imagen de cada uno de los dos sitios (flickr y Photobucket) en el tema o post que se esta construyendo en Blogger.
  • PUNTOS EXTRAS Si se incluyen una galeria completa de imagenes apropiadas desde cualquiera de estos sitios de FLICKR o Photobucket.

pd: Saludos y suerte Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.

Estimado Maestro o Profesional del area interesado te invito a aportar mas material apropiado ( de preferencia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas para este tema de la materia.

Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entraras a un pequeno editor de texto, solo agrega o mas rapido todavia cortar-pegar desde su material en word o cualquier otro editor.

www.MiSecundaria.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion secundaria, saludos prof. Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico

PARA EMPEZAR SOLO USAR OPCION edit ABAJO Y EMPIEZA A CONSTRUIR, APORTAR Y COLABORAR, SALUDOS DE NUEVO Y MUCHAS GRACIAS

GFDL