Como de uso general , una individuo es una persona o cualquier objeto específico de una colección. En el siglo 15 y anteriores, y también hoy en los campos de las estadísticas y la metafísica , individuales significa “ indivisible “, por lo general que describe cualquier cosa numéricamente singular, pero a veces significa” una persona “. (Vid. “El problema de los nombres propios “). A partir del siglo XVII, individuales indica separación, como en el individualismo. La individualidad es el estado o calidad de ser un individuo, una persona separada de las demás personas y que posee sus propias necesidades, metas y deseos.
Descartes
En su declaración Cogito ergo sum (pienso, luego existo “), René Descartes postula la noción del sujeto individual, distinto del mundo que lo rodea. Esta es la articulación más famosa del dualismo sujeto-objeto (véase el problema sujeto-objeto ) en la tradición filosófica occidental.
El empirismo
A principios empiristas como Ibn Tufayl [2] y John Locke introdujo la idea del individuo como una tabula rasa (“pizarra en blanco”), en forma desde el nacimiento por la experiencia y la educación. Esto se vincula a la idea de la libertad y los derechos del individuo, la sociedad como un contrato social entre los racionales los individuos, y los comienzos de individualismo como una doctrina.
Hegel
Hegel considera la historia como la evolución gradual de la mente (la razón), ya que las pruebas en contra de sus propios conceptos del mundo exterior. Cada vez que la mente se aplica sus conceptos en el mundo, el concepto resulta ser cierto sólo en parte, dentro de un contexto determinado, por lo que la mente continuamente revisa estos conceptos inadecuada o incompleta a fin de reflejar una realidad más completa (comúnmente conocido como el proceso de tesis, antítesis y síntesis). El individuo llega a elevarse por encima de su propio punto de vista particular y limitado, y para comprender que él o ella es parte de un todo mayor en la medida en que él o ella está ligada a la familia, un contexto social, un orden político.
El existencialismo
Con el surgimiento del existencialismo , Kierkegaard, Hegel rechazó la noción del individuo como subordinado a las fuerzas de la historia. En cambio, elevó la subjetividad del individuo y la capacidad de elegir su propio destino. Más tarde existencialistas construido sobre esta noción. Nietzsche , por ejemplo, examina individuo la necesidad de definir sus propias circunstancias y yo en su concepto de la voluntad de poder y el ideal heroico del Übermensch . El individuo es también fundamental para Sartre la filosofía s ‘, que hace hincapié en la autenticidad individual, la responsabilidad y libre albedrío . En ambos Sartre y Nietzsche (y en Nikolai Berdiaev ), la persona está llamada a crear sus propios valores, en lugar de confiar, socialmente impuestas códigos externos de la moralidad.
Martin Buber Yo y Tú
En Yo y Tú , Martin Buber presenta al individuo como algo que cambia en función de cómo él o ella está en relación con el mundo exterior, que puede estar en una de dos maneras: En el I-es la relación, el individuo se relaciona con el mundo exterior en términos de objetos que son independientes de sí mismo (un “yo” buscando a un “él”). En la relación yo-tú, el individuo tiene una conexión personal con lo externo, y se siente casi parte de lo que él o ella está en relación con, la dicotomía sujeto-objeto desaparece (véase el no-dualismo ).
Budismo
En el budismo , el concepto de que el individuo se encuentra en anatman , o “no libre”. Según anatman, el individuo es en realidad una serie de procesos interconectados que, trabajando juntas, dan la apariencia de ser un todo único, separado. De esta manera, anatman, junto con anicca , se asemeja a una especie de teoría de conjunto . En lugar de una atómica, indivisible propia distinta de la realidad (véase el problema Sujeto-objeto ), la persona en el budismo se entiende como una parte de sí un constante cambio, el universo no permanentes (véase la interdependencia , no-dualismo , reciprocidad ).
El objetivismo
Ayn Rand “s objetivismo se refiere a todos los seres humanos como, soberano entidad independiente que posee un derecho inalienable a su propia vida, un derecho derivado de su naturaleza o su como un ser racional. El individualismo y el objetivismo, sostienen que una sociedad civilizada, o cualquier otra forma de asociación, cooperación o la convivencia pacífica entre los seres humanos, sólo puede lograrse sobre la base del reconocimiento de los derechos individuales - y que un grupo, como tal, no tiene otros derechos que el los derechos individuales de sus miembros. El principio de los derechos individuales es la única base moral de todos los grupos o asociaciones. Dado que sólo una mujer en particular o un hombre puede poseer los derechos, la expresión “derechos individuales” es una redundancia (que uno tiene que usar con fines de aclaración en el caos intelectual de hoy), pero la expresión “ derechos colectivos “es una contradicción en términos. Los derechos individuales no están sujetos al voto público; una mayoría no tiene derecho a votar fuera de los derechos de una minoría ; la función política de los derechos es precisamente la de proteger a las minorías de la opresión de las mayorías (y la menor minoría en la tierra es el individuo).
Individual. (2010, December 8). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 17:41, April 26, 2011, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Individual&oldid=401152944
Referencias significativas en la vida de un individuo
El término Individuo identifica a aquello que no se puede dividir. Un individuo es una unidad elemental de un sistema mayor o más complejo. Respecto de dicho sistema no tiene sentido algo menor que un individuo. Por ejemplo, respecto de una sociedad humana no tiene sentido algo menor que una persona.
En la palabra individuo si bien algunas veces significa “una persona”, más frecuentemente designa cualquier cosa numéricamente singular. “Individuo”, en cuanto elemento del vocabulario filosófico es un término muy usado que se suele encontrar en compañía de “particular” (de hecho muchas veces se trata como sinónimo de particular, aunque uno se pregunta si los particulares abstractos se pueden contar como individuos) y así se usa en contraposición con “universal”.
El individuo es una unidad, cada quien es un ser diferente que posee inteligencia.
Una famosa obra sobre los individuos y su individualización es la escrita por P. F. Strawson, Individuals: An essay in Descriptive Methaphysics (Londres: Methuen & Co.Ltd., 1959; Nueva York: Anchor 1963)
En la vida diaria un individuo es un conjunto de pensamientos y acciones que se considera como una entidad. Se suele considerar a un individuo responsable de sus acciones.
Pero no obstante sucede que después de accidentes y enfermedades que causaron daño cerebral, los pensamientos y acciones de un cuerpo se tornan tan drásticamente distintas que mucha gente no opina que este cuerpo mantiene al mismo individuo.
En el pasado las personas no se consideraban responsables por los daños causados en estado de ebriedad. Aparentemente se consideraba que en este estado el cuerpo no mantiene el mismo individuo que en estado sobrio.
Se puede suponer que la locura transitoria le puede suceder a cualquiera, y entonces el individuo normal es considerado ausente del cuerpo y por lo tanto no responsable.
Individuo. (2008, 27) de agosto. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 01:20, septiembre 17, 2008 from http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Individuo&oldid=19751333.
Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.
Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a practicar con este TEMA:
- Usar www.Google.com para buscar y localizar UN material academico apropiado y que se pueda recomendar para el tema, ver VIDEO BUSQUEDAS abajo en esta pagina.
- En el post ( o tema ) apropiado en el Libro de Blogger, pegar el material localizado y que se recomienda para este tema, ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.
pd: Recordar incluir la fuente del tema usando el formato de citacion apropiado, ver VIDEO WIKIPEDIA abajo en esta pagina.
- En el editor de Blogger usar colores para destacar los parrafos mas importantes y usar subrayados para las citas mas relevantes.
- En el post ( o tema ) apropiado en el libro en Blogger, para incluir ecuaciones o notacion matematica se debera usar el icono del editor de Blogger IMAGE y construir esta notacion matematica con imagenes Latex, ver VIDEO LATEX ABAJO.
- Construir al final y despues de la fuente del material, un breve resumen ( no mas de 2–3 parrafos) explicando palabras propias el contenido del tema.
pd: Se pueden usar alguna de las citas que encontradas dentro del tema, solo recordar encerrarla entre comillas.
pd: Se pueden usar tambien cambios en fonts para darle mas visibilidad, consistencia y relevancia al resumen del tema.
- PUNTOS EXTRAS Si se usa una segunda fuente valiosa de informacion y recordar encadenar los dos materiales mediante uno o dos parrafos apropiados.
- Enviar a el maestro o compañeros un correo electronico que incluya la liga a el tema en blogger para revision, recomendacion, sugerencias y evaluacion, ver VIDEO LIGAS GMAIL abajo.
- Sacar una cuenta (click en)http://docs.google.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se construyo en Gmail y Blogger ver VIDEO GOOGLE DOCS abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Google Docs es el equivalente a OFFICE pero con la caracteristica que todos sus componentes ( procesador de palabras, presentacion electronica y hoja de calculo) estan completamente en internet, es decir todos los archivos o material estaran en linea, seguros y siempre disponibles, ademas de que se pueden trabajarlos desde cualquier pc, ya sea la personal, la del laboratorio de la escuela o la de un lugar publico como la biblioteca o un cafe internet.
- Construir una Presentacion Electronica ( usando muy pocos slides) del tema en GOOGLE DOCS e incrustrarla en el tema de bloger ver VIDEO GOOGLE DOCS en esta pagina abajo.
pd: Recordar que una presentacion electronica, es solamente un resumen muy condensado del tema ( o mapa o guia mental ), que ayuda a recordar los elementos y conceptos mas basicos del tema, cuando se estan exponiendo frente a un grupo.
pd: No olvidar incluir un primer slide con el titulo de la presentacion electronica, un segundo slide con un indice de la presentacion electronica y un ultimo slide con dos o tres parrafos de conclusiones y bibliografia.
- Buscar en Google Imagenes o www.Flickr.com o www.PhotoBucket.com una galeria de fotos o de imagenes apropiadas al tema actual,
- Para los casos de Photobucket y Flicker, ambos sitios proporcionan ligas a sus imagenes y tambien objetos (los recuerdan??), que se pueden incluir en el tema del libro apropiado en Blogger.
pd: para estos sitios deberan obtener una cuenta usando el correo de gmail y de preferencia obtener el mismo usario que se ha venido manejando a lo largo del curso.
pd: Tratar de usar resoluciones y tamaños de imagenes chicos o medianos, recordar que todo este material termina en el post del tema en Blogger y esa pagina no tiene mucho espacio para desplegar fotos o imagenes.
pd: El formato apropiado para fotos o imagenes es JPG, tratar de no usar otros formatos.
pd: Se puede construir y conseguir esta coleccion o galeria de imagenes con:
1) Usando Google Imagenes, recordar conseguir solo imagenes que tengan permiso de publicacion abierto, no usar imagenes o fotos que tengan derechos reservados.
pd: Estas fotos almacenarlas en un folder en el desktop o escritorio de su computadora y subirlas a el post en blogger usando el icono IMAGE del editor de Blogger.
2) Flickr y Photo Bucket tambien tienen una gran cantidad de imagenes que se pueden usar o mejor dicho enlazar a el tema o post en Blogger.
3) Tambien se puede usar la camaras digitales o las camaras de sus telefonos celulares.
4) Tambien se puede usar el programa o aplicacion llamado Srip32.exe( solo buscar srip32 en google) bajarlo e instalarlo, este programa permite capturar una pantalla de la pc, es decir si se encuentra un sitio con imagenes o incluso texto apropiado o relevante al tema, capturar la pantalla con srip32 y ya se tendra la imagen, ver VIDEO Srip32 abajo.
- Incluir al menos una imagen de cada uno de los dos sitios (flickr y Photobucket) en el tema o post que se esta construyendo en Blogger.
- PUNTOS EXTRAS Si se incluyen una galeria completa de imagenes apropiadas desde cualquiera de estos sitios de FLICKR o Photobucket.
- Sacar una cuenta (click en)www.DivShare.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr ver VIDEO DIVSHARE abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Usar Divshare para almacenar material en audio (MP3) apropiado a el tema ( no usarlo para almacenar material comercial o les suspenden la cuenta)
pd: El material en Audio, con formato MP3 se debera producir usando un microfono en la pc y programas de aplicacion apropiados, llamados editores de audio, un ejemplo de ellos es el SOUND RECORDER que ya viene en Windows, pero se recomienda usar mejor AUDACITY ( solo buscar en google AUDACITY) bajarlo e instalarlo, ver VIDEO AUDACITY abajo.
- Crear al menos dos archivos de audio mp3:
1) El primero de ellos sera la lectura completa de este tema en voz apropiada. ( o aprender a editar con audacity la voz)
2) El segundo de ellos sera un resumen del tema. ( buena voz o editarla con audacity)
3) Ambos archivos subirlos a Div Share (recordor que tienen que ser MP3) y el reproductor que proporciona gratis Div Share, ver VIDEO DIVSHARE abajo e insertarlo en el lugar apropiado del tema que se esta construyendo en Blogger.
4) Ejemplo del reproductor incrustado en una pagina:
- Sacar una cuenta (click en)www.YouTube.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
- Para producir video se pueden usar tres fuentes:
1) Localizar Videos apropiados en Youtube.
2) Usar nuestras camaras digitales o nuestros telefonos celulares para producir video.
3) Producir un video de la propia pantalla de la computadora ( muy similar a lo que se hizo con Srip32) pero usando un programa especializado en video, tal como CAMSTUDIO (click en www.CamStudio.org) bajar e instalar ( no olvidar bajar e instalar el CODEC que esta abajo en el mismo sitio.
3.1) para Usar Camstudio solo recordar que es muy similar a Srip32 Solo que el resultado final es un archivo de video AVI.
- Producir un video de resumen del tema (usar camstudio con el fondo de la pagina con el tema e irlo comentando en voz apropiada)
- Producir un video en vivo con la exposicion del tema ( puden usar la presentacion electronica de fondo o cualquier otro material, pizarron, filminas, rotafolios, etc.)
- Subir los videos a su cuenta en Youtube e incluirlos o ligarlos en la pagina en Blogger, tambien los pueden subir directamente a BLOGGER ver VIDEO BLOGGER VIDEO abajo.
Saludos y suerte prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.
Estimado Maestro o Profesional del area interesado te invito a aportar mas material apropiado ( ia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas para cada tema de la materia.
Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entraras a un pequeno editor de texto, solo agregar desde tu material en word o cualquier otro editor.
www.MiSecundaria.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion secundaria, saludos Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico
PARA EMPEZAR SOLO USAR OPCION edit ABAJO Y EMPIEZA A CONSTRUIR, APORTAR Y COLABORAR, SALUDOS DE NUEVO Y MUCHAS GRACIAS