La modernidad normalmente se refiere a un post-tradicionales, Después de lamedieval período histórico, en particular, marcada por el paso de feudalismo (O agrarismo) Hacia el capitalismo, la industrialización, secularización, racionalización, La estado-nación y sus componentes instituciones y las formas de de vigilancia (Barker, 2005, 444). Conceptualmente, la modernidad se refiere a la era moderna y modernismo, Sino que forma un concepto distinto. Mientras que la Ilustración llama a un movimiento específico en la filosofía occidental, la modernidad tiende sólo para referirse a las relaciones sociales asociadas con el surgimiento del capitalismo. Sin embargo, la modernidad puede caracterizar las tendencias en la cultura intelectual: en particular, los movimientos entrelazados con la secularización y post-industriales la vida, Tales como Marxismo y existencialismo, Así como el establecimiento formal de ciencias sociales. En este contexto, la modernidad se ha asociado con cultural y intelectual movimientos que se producen entre 1436 y 1789, y se extiende hasta la década de 1970 o posterior (Toulmin 1992, 3–5).
términos relacionados
El término “moderno” (América modernus de Modo, “Ahora”) data del siglo V, originalmente distinguir la era cristiana de la Pagano era, sin embargo, la palabra entró en uso general sólo en el siglo XVII, que se deriven de la Querella de los Antiguos y los Modernos - Debate: “¿Es la cultura moderna superior a la clásica (greco-romana) la cultura?” - Una literaria y artística disputa entre los Académie française en los principios de la década de 1690.
A partir de estos usos, la “modernidad” denota la renuncia de los últimos años, a favor de un nuevo comienzo, y una reinterpretación de origen histórico. Por otra parte, la distinción entre “modernidad” y “moderno” no surgió hasta el siglo XIX (Delanty 2007).
Fases de la modernidad
Según uno de Marshall Berman Los libros de s (Berman 1983,[Página necesarios]), La modernidad es periodizado en tres fases convencional (llamado “Early”, “Clásica” y “tardía”, respectivamente, de Peter Osborne (1992, 25):
* Principios de la modernidad: 1500–1789 (o 1453–1789 en la historiografía tradicional)
* La modernidad clásica: 1789–1900 (correspondiente a la Largo del siglo XIX (1789–1914) en Hobsbawm«Régimen s)
* la modernidad tardía: 1900–1989
Algunos autores, como Lyotard y Baudrillard, Creo que la modernidad terminó a mediados o finales del siglo XX y por lo tanto ha definido un período posterior a la modernidad, a saber, Postmodernidad (1930s/1950s/1990s-present). Otros teóricos, sin embargo, tenga en cuenta el período comprendido entre finales del siglo 20 al presente para ser simplemente otra fase de la modernidad, esta fase se llama “Líquido” modernidad por Bauman o “alta” por la modernidad Giddens (Véase: Descripciones de la posmodernidad). [edición] La definición de la modernidad
Sociológicamente
En la sociología, Una disciplina que surgió en respuesta directa a los problemas sociales de la “modernidad” (Harris 2000, 325), el término más general se refiere a las condiciones sociales, los procesos y discursos como consecuencia de la Siglo de las Luces. En los términos más básicos, Anthony Giddens describe la modernidad como
… Un término abreviado para la sociedad moderna, o la civilización industrial. Interpretado con más detalle, se asocia con (1) un cierto conjunto de actitudes hacia el mundo, la idea del mundo como abierta a la transformación, por la intervención humana, (2) un conjunto de instituciones económicas, especialmente la producción industrial y un mercado economía, (3) de un cierto rango de las instituciones políticas, incluido el Estado-nación y la democracia de masas. En gran parte como resultado de estas características, la modernidad es mucho más dinámico que cualquier otro tipo de orden social anterior. Es una sociedad, más técnicamente, un complejo de instituciones-Que, a diferencia de la cultura anterior, vive en el futuro, más que el pasado (Giddens, 1998, 94).
La modernidad dirigida hacia “una fuerza progresista en la promesa de liberar a la humanidad de la ignorancia y la irracionalidad” (Rosenau 1992, 5). Con las nuevas condiciones sociales y filosóficos, sin embargo, surgieron nuevos desafíos fundamentales. La era de la modernidad se caracteriza socialmente por la industrialización y la división del trabajo, y filosóficamente por “la pérdida de la seguridad, y la constatación de que la seguridad no se puede establecer de una vez por todas” (Delanty 2007). Central a esta pérdida de la seguridad es la pérdida de religión. Varios intelectuales del siglo 19, de Auguste Comte a Karl Marx a Sigmund Freud, Trató de oferta científica y / o ideologías políticas a raíz de la secularización. La modernidad puede ser descrito como la “edad de la ideología.”[cita requerida]
Para Marx, lo que fue la base de la modernidad fue el surgimiento del capitalismo y la burguesía revolucionaria, que dio lugar a una expansión sin precedentes de las fuerzas productivas y la creación del mercado mundial. Durkheim la modernidad abordado desde un ángulo diferente, siguiendo las ideas de Saint-Simon sobre el sistema industrial. Aunque el punto de partida es el mismo que Marx, la sociedad feudal, Durkheim enfatiza mucho menos el surgimiento de la burguesía como nueva clase revolucionaria y muy rara vez se refiere al capitalismo como el nuevo modo de producción aplicados por el mismo. El impulso fundamental a la modernidad es más bien la industrialización accompandied por las fuerzas de nuevos conocimientos científicos. En la obra de Max Weber, La modernidad está estrechamente asociado con el PROCESOS de la racionalización y el desencanto del mundo. (Jorge Larraín 2000, 13)
Los teóricos como Theodor Adorno y Zygmunt Bauman proponer que la modernidad representa una desviación de los principios centrales de la Ilustración y hacia los procesos nefastos de enajenación, Tales como fetichismo de la mercancía y el Holocausto (Adorno, 1973; Bauman 1989). Contemporáneo la teoría crítica presenta el concepto de “racionalización”En términos aún más negativas que las que Weber definió originalmente. Los procesos de racionalización, como el progreso en aras del progreso, en muchos casos puede tener un efecto negativo y deshumanizante de la sociedad moderna.
Como consecuencia de debate sobre economía la globalización, El análisis comparativo de las civilizaciones, y la perspectiva post-colonial de “modernidades alternativas”, Shmuel Eisenstadt introdujo el concepto de “modernidades múltiples” (2003, véase también Delanty 2007). La modernidad como una “condición plural” es el concepto central de este enfoque sociológico y la perspectiva, que amplía la definición de “modernidad” de forma exclusiva que denota la cultura de Europa occidental a una definición de cosmopolita, de tal modo: “La modernidad no es la occidentalización, y sus procesos clave y la dinámica se puede encontrar en todas las sociedades “(Delanty 2007).
Políticamente
La Revolución Americana (1775–1783) y el Francés Revolución (1789–1799) estableció repúblicas en la teoría política moderna explícitamente, el modelo sobre el anterior República de Córcega (1755–1769) (Saúl, 1992, 55–61). Liberalismo, El moderno sistema político, Con el poder de los desposeídos Tercer Estado, El poder político electo suplantó tradicionales hereditaria monarquía.[cita requerida]
Artísticamente
Historia del Arte mantiene el término “modernidad” diferente de los términos La Edad Moderna y Modernismo - Como un discreto “término que se aplica a la condición cultural en el que aparentemente la necesidad absoluta de la innovación se convierte en un hecho primordial de la vida, el trabajo y pensamiento. . . . La modernidad es algo más que el estado de ser moderno, o la oposición entre lo viejo y nuevo “(Smith, 2009).
En el ensayo “El pintor de la vida moderna” (1864), Charles Baudelaire utiliza el campo literario, más conocido[cita requerida] definición: “Por modernidad me refiero a lo transitorio, lo fugitivo, lo contingente” (Baudelaire 1964, 13). [edición] La modernidad se define
De las definiciones conceptuales disponibles en la sociología, La modernidad es “marcada y definida por una obsesión con la ‘pruebas’,” la cultura visualY personal de la visibilidad (Leppert 2004, 19). En general, la integración social a gran escala que constituye la modernidad, implica el:
- aumento de circulación de mercancías, de capital, Personas e información entre las poblaciones anteriormente discreta, y la consiguiente influencia más allá del área local
- mayor organización social formal de populachos móviles, el desarrollo de “circuitos” en la que ellos y sus viajes de influencia, y la normalización social favorable a la movilidad socio-económica
- aumento de la especialización de los segmentos de la sociedad, es decir, división del trabajo, Y el área de la interdependencia
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Modernity. (2010, December 3). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 03:29, December 14, 2010, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Modernity&oldid=400354166
Tradición y modernidad
La modernidad es un concepto filosófico y sociológico, que puede definirse como el proyecto de imponer la razón como norma trascendental a la sociedad.
Desde ese punto de vista es similar al concepto kantiano de Ilustración (la mayoría de edad del individuo, que ejerce su razón de forma autónoma: el Sapere aude), y antes que éste al antropocentrismo humanista del Renacimiento (por ejemplo la Oratio pro homini dignitate de Pico della Mirandola). Fue muy significativo, para entender la diferente concepción de lo nuevo entre la Edad Media y la Moderna, el Debate de los antiguos y los modernos.
En la sociología de Michel Freitag, la modernidad es un modo de reproducción de la sociedad basada en la dimensión política e institucional de sus mecanismos de regulación por oposición a la tradición, en la que el modo de reproducción del conjunto y el sentido de las acciones que se cumplen es regulado por dimensiones culturales y simbólicas particulares. La modernidad es un cambio ontológico del modo de regulación de la reproducción social basado en una transformación del sentido temporal de la legitimidad. En la modernidad el porvenir reemplaza al pasado y racionaliza el juicio de la acción asociada a los hombres. La modernidad es la posibilidad política reflexiva de cambiar las reglas del juego de la vida social. La modernidad es también el conjunto de las condiciones históricas materiales que permiten pensar la emancipación conjunta de las tradiciones, las doctrinas o las ideologías heredadas, y no problematizadas por una cultura tradicional.
En términos sociales e históricos, no se llega a la modernidad con el comienzo de la Edad Moderna en el siglo XV, sino tras la transformación de la sociedad preindustrial, rural tradicional a la sociedad industrial y urbana moderna; que se produce con la Revolución Industrial y el triunfo del capitalismo. La superación de la sociedad industrial por la sociedad postindustrial se ha dado en llamar postmodernidad.
Modernidad. (2008, 22) de julio. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 23:22, agosto 22, 2008 from http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Modernidad&oldid=18947368.
Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.
Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a construir con este TEMA:
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pd: Recordar incluir la fuente del tema usando el formato de citacion apropiado, ver VIDEO WIKIPEDIA abajo en esta pagina.
- En el editor de Blogger usar colores para destacar los parrafos mas importantes y usar subrayados para las citas mas relevantes.
- Construir al final y despues de la fuente del material, un breve resumen ( no mas de 2–3 parrafos) explicando palabras propias el contenido del tema.
pd: Se pueden usar alguna de las citas que encontradas dentro del tema, solo recordar encerrarla entre comillas.
pd: Se pueden usar tambien cambios en fonts para darle mas visibilidad, consistencia y relevancia al resumen del tema.
- PUNTOS EXTRAS Si se usa una segunda fuente valiosa de informacion y recordar encadenar los dos materiales mediante uno o dos parrafos apropiados.
- Enviar a el maestro o compañeros un correo electronico que incluya la liga a el tema en blogger para revision, recomendacion, sugerencias y evaluacion, ver VIDEO LIGAS GMAIL abajo.
- Sacar una cuenta (click en)http://docs.google.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se construyo en Gmail y Blogger ver VIDEO GOOGLE DOCS abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
pd: Google Docs es el equivalente a OFFICE pero con la caracteristica que todos sus componentes ( procesador de palabras, presentacion electronica y hoja de calculo) estan completamente en internet, es decir todos los archivos o material estaran en linea, seguros y siempre disponibles, ademas de que se pueden trabajarlos desde cualquier pc, ya sea la personal, la del laboratorio de la escuela o la de un lugar publico como la biblioteca o un cafe internet.
- Construir una Presentacion Electronica ( usando muy pocos slides) del tema en GOOGLE DOCS e incrustrarla en el tema de bloger ver VIDEO GOOGLE DOCS en esta pagina abajo.
pd: Recordar que una presentacion electronica, es solamente un resumen muy condensado del tema ( o mapa o guia mental ), que ayuda a recordar los elementos y conceptos mas basicos del tema, cuando se estan exponiendo frente a un grupo.
pd: No olvidar incluir un primer slide con el titulo de la presentacion electronica, un segundo slide con un indice de la presentacion electronica y un ultimo slide con dos o tres parrafos de conclusiones y bibliografia.
- Buscar en Google Imagenes o www.Flickr.com o www.PhotoBucket.com una galeria de fotos o de imagenes apropiadas al tema actual,
- Para los casos de Photobucket y Flicker, ambos sitios proporcionan ligas a sus imagenes y tambien objetos (los recuerdan??), que se pueden incluir en el tema del libro apropiado en Blogger.
pd: para estos sitios deberan obtener una cuenta usando el correo de gmail y de preferencia obtener el mismo usario que se ha venido manejando a lo largo del curso.
pd: Tratar de usar resoluciones y tamaños de imagenes chicos o medianos, recordar que todo este material termina en el post del tema en Blogger y esa pagina no tiene mucho espacio para desplegar fotos o imagenes.
pd: El formato apropiado para fotos o imagenes es JPG, tratar de no usar otros formatos.
pd: Se puede construir y conseguir esta coleccion o galeria de imagenes con:
1) Usando Google Imagenes, recordar conseguir solo imagenes que tengan permiso de publicacion abierto, no usar imagenes o fotos que tengan derechos reservados.
pd: Estas fotos almacenarlas en un folder en el desktop o escritorio de su computadora y subirlas a el post en blogger usando el icono IMAGE del editor de Blogger.
2) Flickr y Photo Bucket tambien tienen una gran cantidad de imagenes que se pueden usar o mejor dicho enlazar a el tema o post en Blogger.
3) Tambien se puede usar la camaras digitales o las camaras de sus telefonos celulares.
4) Tambien se puede usar el programa o aplicacion llamado Srip32.exe( solo buscar srip32 en google) bajarlo e instalarlo, este programa permite capturar una pantalla de la pc, es decir si se encuentra un sitio con imagenes o incluso texto apropiado o relevante al tema, capturar la pantalla con srip32 y ya se tendra la imagen, ver VIDEO Srip32 abajo.
- Incluir al menos una imagen de cada uno de los dos sitios (flickr y Photobucket) en el tema o post que se esta construyendo en Blogger.
- PUNTOS EXTRAS Si se incluyen una galeria completa de imagenes apropiadas desde cualquiera de estos sitios de FLICKR o Photobucket.
- Sacar una cuenta (click en)www.DivShare.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail y Blogger y Flickr ver VIDEO DIVSHARE abajo en esta pagina.
pd: Usar Divshare para almacenar material en audio (MP3) apropiado a el tema ( no usarlo para almacenar material comercial o les suspenden la cuenta)
pd: El material en Audio, con formato MP3 se debera producir usando un microfono en la pc y programas de aplicacion apropiados, llamados editores de audio, un ejemplo de ellos es el SOUND RECORDER que ya viene en Windows, pero se recomienda usar mejor AUDACITY ( solo buscar en google AUDACITY) bajarlo e instalarlo, ver VIDEO AUDACITY abajo.
- Crear al menos dos archivos de audio mp3:
1) El primero de ellos sera la lectura completa de este tema en voz apropiada. ( o aprender a editar con audacity la voz)
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pd: Si ya se tiene una cuenta ignorar esta competencia digital.
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Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entraras a un pequeno editor de texto, solo agrega o mas rapido todavia cortar-pegar desde su material en word o cualquier otro editor.
www.MiSecundaria.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion secundaria, saludos Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico
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